自分たちの住んでいる学区（町・地域）について、知っているところを詳しく思い出して、場所の順番にみんなで発表しました。
場所の種類によって付箋の色が分けられていて、子どもたちが書き込んだ付箋が机や地図に貼られていました。
みんな、積極的に伝えていました。