色別パフォーマンスの練習で見られた子供たちの姿･･･
○その場で気づいた課題をなんとか１年生に伝えようと、一生懸命表現方法を考えるグループリーダー
○グループリーダーのがんばりに応えて全力で声を出す下学年
○下学年のそばで励ましたり、手を添えたりしている頼もしい６年生
子供たちの変容を感じて、改めて運動会をやることの意義を考えさせられました！