社会科で水産物の学習をしていました。水あげ量と海流の資料から水産物のさかんな地域について、考えていきました。
  

外国語の学習です。today's　goolは「単語を覚えよう」です。１日の暮らしの中での単語をたくさん出し、教員の発音をrepeatする子どもたちです。
   

７月１０日から７月１４日まで「性に関する指導週間」です。５年生は養護教諭が授業を行いました。今回は「性犯罪を防ごう」をテーマに学習展開がされました。子どもたちは防ぐ方法を様々考えていました。
    

  

「ぼくは悪くない。」で始まる国語の物語文です。題名は「カレーライス」です。今日はこの物語文を読んで、感想を書きます。
   

今日は「４つあなボタンに縫い方を覚えよう」をめあてに、練習していました。今後はボタンが取れたら、自分で直すことができるようになるとても実践的な学びです。生活の中で実践できるといいな。
   

今日は校歌の歌声がとてもよく職員室に聞こえてきました。どの学年かと見に行くと、５年生がのびのびと歌っていました。今月は久々の音楽朝会があります。今月の歌は「校歌」です。
   

５年生が保健の学習で「不安や悩みでこまったとき、どうしたらよいかを考える」をめあてに学んでいました。子どもたちは先生に言う、親に言う、静かな場所で考える等対処方法がありました。リラックスする方法もみんなで試していました。
   

家庭科で「かがりぬい」を学んでいました。最初の玉留めに集中している子どもたち。次はかがりぬいです。様々な用途に応じた縫い方を学んでいます。
    

書写の時間です。「２つの部分をバランスよく組み立てて書こう」をめあてに「道」を書いています。之が難しいです。
   

算数科で「直方体の高さと体積の関係を調べよう」をめあてに学習していました。子どもたちとどのように求めていけばよいか考えながら、学習が進められていました。
   

　算数では立体の体積についての学習を行っています。

　この日は、これまで学んだ直方体や立方体の体積の求め方を生かして、複雑な形をした立体の体積の求め方を考えていました。

　自分の考えをわかりやすく伝えようと、図等を使って丁寧に説明をしていました。
    

 

国語科で俳句の学習をしていました。今日は自分の作った作品の中から１つ選び、清書をしていました。季語を入れ、情景が浮かぶような俳句でした。
   

ねんどを、ひねりだしてポーズを作っています☆
事前にポーズをとった写真を見ながら、制作を楽しんでいました♪
    

 

掃除の時間に、床や水道場を一生懸命きれいにしている
児童の姿がありました。

ピカピカになるときもちがいいね。（＾＾）
そしていつもきれいにしてくれてありがとう。
    

４校時にスクールサポーターの方をお招きして防犯教室がありました。
「漫画を万引きしてしまった」紙芝居から、万引きすること、見張りをすること、万引きをたのむこと、万引きした品物と知っていながらもらうこと、すべてが犯罪であることを学びました。
また、やってよいことか悪いことか判断する力をもつこと、悪いことはしない、悪いことに流されない強い意志をもつことことが大切と学びました。
   

５年生が校庭で「走り高跳び」を学習していました。今日は久しぶりの晴れで暑いです。担任の話は木陰で聞き、いざ高跳びに挑戦です。リズミカルな助走を意識しています。
   

家庭科で「道具の名前と使い方について理解しよう」をめあてに玉結びをしていました。子ども達は手元を見ながら、集中していました。玉結びは基本ですので、たんくさん練習してみよう！
    

特別の教科道徳の授業です。
お互いの意見を聞きやすいように、向き合っての学習形態です。みんなの考えを聞き、自分だったらどうかなと視野を広げていました。
振り返りはChromebookを活用し、自分の考えを入力していました。
    

担任が委員会活動で少し遅れて教室に入ると子どもたちは自ら漢字練習に取り組んでいるではありませんか。担任はその姿を見て、心がぽっと温かくなっていました。
自分達で何をしたらよいかを考え、取り組む５年生。
それはそれは嬉しい姿です。頑張れ５年生！
    

 

管理栄養士（栄養教諭）をめざしている実習生が家庭科の研究授業を行いました。五大栄養素を知り、バランスの良い食事について考えていきました。視覚的に分かりやすく提示しながら、授業を展開し、子どもたちは「めっちゃ分かった！」と笑顔でした。